Τεχνική Υποστήριξη Μελών στη χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας
Δημιουργία εξατομικευμένων κωδικών για τους μαθητές σας
Δηλώστε μας το σύνολο των κωδικών που χρειάζεστε ή τον αριθμό των μαθητών σας στους οποίους επιθυμείτε να δώσετε πρόσβαση στην ψηφιακή πλατφόρμα. Εν συνεχεία, θα σας αποσταλεί αρχείο excel με α) έτοιμους, προς χρήση, κωδικούς και β) κενή στήλη με κελιά για να συμπληρώνετε, δίπλα σε κάθε κωδικό, τα ονοματεπώνυμα των μαθητών σας. Προσοχή: το αρχείο excel είναι αποκλειστικάγιαδικήσαςεξυπηρέτηση, μέσα στο Κέντρο σας, στα πλαίσια του GDPR.
Η δημιουργία κωδικών για τους μαθητές των ΚΞΓ αποτελεί νέα υπηρεσία του Europalso προς διευκόλυνση όλων των συναδέλφων
e-Europalso Helpline Office
Για θέματα χρήσης και λειτουργικότητας της νέας ηλεκτρονικής πλατφόρμας, ο ειδικός μηχανογράφησης, κος Παύλος Δήμας, απαντά σε όλες σας τις απορίες, τηλεφωνικά, 2103830752, ή με e-mail: [email protected], ή με φαξ: 2117600080-2.
Υπενθυμίζουμε ότι με το Ν. 4547/2018, ΦΕΚ 102/Α/12-6-2018, 1. Οι άδειες διδασκαλίας που έχουν χορηγηθεί από τις Διευθύνσεις Δ/θμιας (δηλαδή πριν από την ψήφιση του Ν. 4093/2012), ισχύουν μέχρι τις 31.12.2019 και πρέπει να επικαιροποιηθούν με τη διαδικασία της ανανέωσης έως 30.8.2019. Για τα απαραίτητα δικαιολογητικά, πατήστε εδώ, 2. Για τις άδειες διδασκαλίας που έχουν χορηγηθεί μετά τις 12/11/2012, με αναγγελία διδασκαλίας στον ΕΟΠΠΕΠ, δεν απαιτείται περαιτέρω ενέργεια.
Για εξυπηρέτηση και διευκόλυνση των ιδιοκτητών ΚΞΓ, ο Σύνδεσμος προβαίνει σε συνεργασία με παθολόγο και ψυχίατρο προκειμένου να χορηγούνται, χωρίς καθυστέρηση, οι αναγκαίες ιατρικές γνωματεύσεις.Δηλώστε άμεσα ενδιαφέρον
Έναρξη αιτήσεων για Β’ ΚύκλοΠρόγραμμα διδακτικής ξένων γλωσσών για χορήγηση Επάρκειας
(UPDATE) ΠΑΡΑΤΑΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ: για ΕΚΠΑ έως 15/2/2019 για Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας έως 01/02/2019
Σύμφωνα με τα ΦΕΚ 620/23-2-2018 και 595/22-2-2018 που κυκλοφόρησαν πρόσφατα, οι επάρκειες για όσους κατέθεσαν φάκελο στο Υπ. Παιδείας από 26/3/14έως 8/2/2017 θα χορηγηθούν μετά από επιτυχή ολοκλήρωση προγράμματος διδακτικής.
Το πρόγραμμα διδακτικής προσφέρουν το Εθνικό και ΚαποδιστριακόΠανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ), το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ) και το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας. Έχει διάρκεια 18 εβδομάδες και προσφέρεται σε δύο κύκλους: Σεπτέμβριο 2018 με Ιανουάριο 2019 και Φεβρουάριο 2019 με Ιούνιο 2019. Όλες οι αιτήσεις, ανεξάρτητα από το Πανεπιστήμιο, υποβάλλονται ηλεκτρονικά.
Ο πρώτος κύκλος του προγράμματος διδακτικής ξένων γλωσσών βρίσκεται κοντά στην ολοκλήρωσή του.
Για εγγραφές για το δεύτερο κύκλο (εαρινό εξάμηνο, Φεβρουάριος 2019 – Ιούνιος 2019), δείτε παρακάτω περισσότερες πληροφορίες:
Για το Εθνικό και ΚαποδιστριακόΠανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ) οι αιτήσεις υποβάλλονται έως 15 Φεβρουαρίου 2019. Κόστος παρακολούθησης, €450. Για πληροφορίες πατήστε εδώ και για υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης (ΕΚΠΑ), πατήστε εδώ.
Για το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας οι αιτήσεις υποβάλλονται έως 1 Φεβρουαρίου 2019. Κόστος παρακολούθησης, €500 (με δυνατότητα έκπτωσης 20%). Για πληροφορίες πατήστε εδώ και για υποβολή ηλεκτρονικής πατήστε εδώ.
Για το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ) οι αιτήσεις για τον Β’ κύκλο έληξαν 30 Νοεμβρίου 2018 και προς το παρόν δεν έχει ανακοινωθεί κάποια παράταση.
Research and Promotion Centre for T.F.L. – EUROPALSOΟ Πρόεδρος Γεώργιος Ζηκόπουλος και το Δ.Σ.σας προσκαλούν στα επιμορφωτικά προγράμματα«Εφηβεία από το Α έως το Ω. Μια Ακαδημία για Γονείς»Επόμενες συναντήσεις: Τρίτη, 22/1 σε ΠεριστέριΤετάρτη, 23/1 σε ΠειραιάΤετάρτη, 30/1 σε Θεσσαλονίκη
Μετά την μεγάλη επιτυχία που είχε η δράση «Εφηβεία από το Α έως το Ω. Μια Ακαδημία για Γονείς» (περίοδοι υλοποίησης: Νοέμβριος 2015 – Ιούνιος 2016 και Οκτώβριος 2016 – Μάιος 2017, Οκτώβριος – Μάιος 2018), συνεχίζονται οι συναντήσεις – εισηγήσεις με επίκεντρο την σωματική, γνωστική και ψυχοκοινωνική ανάπτυξη του εφήβου.
Η δράση υλοποιείται με τη συνεργασία: των Κ.Ξ.Γ. Europalso, της Μονάδας Εφηβικής Υγείας Νοσοκομείου Παίδων (με επιστημονική υπεύθυνο την κα Άρτεμις Τσίτσικα) και του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών.
Στις συναντήσεις έγκριτοι και έμπειροι επιστήμονες ενημερώνουν για θέματα ψυχικής υγείας, πρόληψης κινδύνων, διατροφής και οικογενειακών σχέσεων.
Σε κάθε συνάντηση, ακολουθούν ερωτήσεις οι οποίες αποτελούν αφορμή για συζήτηση και περαιτέρω συμβουλευτική υποστήριξη των παρευρισκομένων.
Στοιχεία ΕπιμόρφωσηςΤόπος:Αττική: Άγιος Δημήτριος, Άνω Λιόσια (Δ. Φυλής), Ελευσίνα, Ίλιον,Κηφισιά, Μαρούσι, Νέα Σμύρνη, Πειραιάς, Περιστέρι,Ταύρος,Περιφέρεια: Βόλος, Θεσσαλονίκη, Πάτρα, Χανιά.Χρόνος: 8 Μηνιαίες δίωρες συναντήσεις,
Παροχές: Εγχειρίδιο, σημειώσεις, πρόσβαση σε ηλεκτρονική βιβλιοθήκη.Συμμετέχοντες:Ιδιοκτήτες ΚΞΓ – Μέλη Europalso,
ή εκπρόσωποί τους: γονείς, συνεργάτες, καθηγητές.
Θεματολογία (ενδεικτικά)«Διαφυλικές σχέσεις-Σεξουαλικότητα»
Ομιλητής: Θάνος Ασκητής, Νευρολόγος- Ψυχίατρος και Δρ. Ψυχιατρικής Πανεπιστημίου Αθηνών
«Διατροφή-Διατροφικές Παρεκτροπές-Συμπληρώματα διατροφής-Υγεία των οστών»
Ομιλητής: Δρ. Αναστάσιος Παπαλαζάρου, διαιτολόγος, διατροφολόγος, πρόεδρος Μ.Κ.Ο. «Η διατροφή του παιδιού»
«Υπεργονεϊσμός»
Ομιλήτρια: Όλγα Μαλέα, σκηνοθέτρια ταινιών κινηματογράφου, σεναριογράφος
«Εφηβεία: η ηλικία των μεταβολών και των δυνατοτήτων»
Ομιλήτρια: Άρτεμις Τσίτσικα, Αναπλ. Καθηγήτρια Παιδιατρικής – Εφηβικής Ιατρικής, Επιστ. Υπεύθυνος Μονάδας Εφηβικής Υγείας Νοσοκ. Παίδων
Θεματολογία επόμενων συναντήσεων «Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες»
Ομιλήτρια: ΙωάνναΣταματοπούλου, Ειδική Παιδαγωγός – Λογοπεδικός
«Ελεύθερος χρόνος μαθητών: πολυτέλεια ή ανάγκη;»
Ομιλητής: ΑνδρέαςΖεργιώτης, Σχολικός Σύμβουλος 49ης Περιφέρειας Δημοτικής Εκπαίδευσης Αττικής, Συντονιστής Σχολικών Συμβούλων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Ανατολικής Αττικής
«Διατροφικές ανάγκες και διαταραχές διατροφής στην εφηβεία – Χρήση συμπληρωμάτων»
Ομιλήτρια: ΜαρίαΣκούρα, Διατροφολόγος
«Νέοι και Αλκοόλ: Μύθοι και Αλήθειες για μια διαδεδομένη εφηβική συμπεριφορά»
Ομιλήτρια: ΣτέλλαΧρηστίδη, Ψυχίατρος
«Η εφηβεία στην καθημερινότητα του σχολείου»
Ομιλήτρια: ΑρετήΤζανετοπούλου, Εκπαιδευτικός Διδάκτωρ του Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών, Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού, Διευθύντρια του Μουσικού Σχολείου Βόλου
«Πρώτες βοήθειες για παιδιά. Όσα πρέπει να γνωρίζουν οι γονείς»
Ομιλήτρια: ΓεωργίαΣιδέρη, Παιδίατρος- Εντατικολόγος
«Εφηβεία και Ύπνος»
Ομιλήτρια: ΑδαμαντίαΞεκαλάκη, Παιδίατρος
«Δυσκολίες Μάθησης και ΔΕΠΥ στην Εφηβεία»
Ομιλήτρια: ΕλευθερίαΑβραµίδου, Λογοθεραπεύτρια-Ειδική Παιδαγωγός, Ψυχαναλυτική Θεραπεύτρια παιδιών-εφήβων/γονέων
Για να δείτε αφίσα της δράσης, πατήστε εδώ
Για δηλώσεις, ενημέρωση για τους όρους, αλλά και για οποιαδήποτε περαιτέρω πληροφορία σχετικά με τη δράση, παρακαλούμε να επικοινωνήσετε με το υπεύθυνο γραμματείας, κ. Κώστα Μαλλιάρη, τηλ.: 210-3830752.
Εναλλακτικά, το ενδιαφέρον σας μπορείτε να το δηλώσετε στο [email protected], ή στο φαξ 2117600080.
Προσοχή: Η δήλωση συμμετοχής είναι απαραίτητη για να λάβετε μέρος στις επιμορφώσεις.
O Πρόεδρος κ. Γεώργιος Ζηκόπουλοςκαι το Διοικητικό Συμβούλιο Π.Σ.Κ.Ι.Κ.Ξ.Γ.σας προσκαλούν να αξιοποιήσετε προς όφελος της επιχείρησής σας τους έγκριτους συμβούλους του Europalso Advisory Offices (E.A.O.)Τομείς Συμβουλευτικής:TaxA.O., Φοροτεχνικά, Λογιστικά – Π. Παντελής(Επόμενη διαθέσιμη ημέρα για προσωπικά ραντεβού: θα ανακοινωθεί σύντομα)InsurancesandRetirementA.O., Ασφαλιστικά, Συνταξιοδοτικά – Δ. Μπούρλος(Επόμενη διαθέσιμη ημέρα για προσωπικά ραντεβού: θα ανακοινωθεί σύντομα)LegalA.O., Νομικά, Εργασιακά – Σ. Σημαντήρης(Επόμενη διαθέσιμη ημέρα για προσωπικά ραντεβού με εκπρόσωπο του νομικού μας, κ. Σημαντήρη, κα Λύσσαρη: Τετάρτη 23/1, 13.30-15.30)Non–PerformingLoansA.O. (NPL), Εμπορικά, Τραπεζικά (κόκκινα δάνεια) – Ε. Αμπάζη(Επόμενη διαθέσιμη ημέρα για προσωπικά ραντεβού: Δευτέρα 21/1, 09.30-11.30)EOPPEPHelplineOffice, Αδειοδοτήσεις Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. – Ν. Μαλαπέτσας, Β. ΠαπαδημητρίουEuropalsoGDPRHelplineOffice, συμμόρφωση με ευρωπαϊκό κανονισμό για προστασία των προσωπικών δεδομένων – Χ. Παναγουλέα, Β. ΠαπαδημητρίουΑ. Φοροτεχνικά, Λογιστικά θέματα
Επόμενη διαθέσιμη ημέρα για προσωπικά ραντεβού με τον φοροτεχνικό μας, κ. Παντελή: θα ανακοινωθεί σύντομαΒ. Ασφαλιστικά, Συνταξιοδοτικά θέματα
Υποβάλετε το ερώτημα σας συμπληρώνοντας την ειδική φόρμα(πατήστε εδώ)
Επόμενη διαθέσιμη ημέρα για προσωπικά ραντεβού με κ. Μπούρλο: θα ανακοινωθεί σύντομαΓ. Νομικά, Εργασιακά θέματα
Επόμενη διαθέσιμη ημέρα για προσωπικά ραντεβού με εκπρόσωπο του νομικού μας, κ. Σημαντήρη, κα Λύσσαρη:Τετάρτη, 23/1, 13.30-15.30Δ. Εμπορικά, Τραπεζικά θέματα (κόκκινα δάνεια)
Επόμενη διαθέσιμη ημέρα για προσωπικά ραντεβού με κα Αμπάζη: Δευτέρα 21/1, 09.30-11.30
E. Συμμόρφωση με GDPR(Προστασία Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα)
Υποβάλετε το ερώτημα σας αποστέλλοντας μας e-mail
Επικεφαλής του Europalso Advisory Offices (E.A.O.) είναι ο Πρόεδρος του Συνδέσμου μας, κος Γεώργιος Ζηκόπουλος και αρμόδιος εκ μέρους του διοικητικού προσωπικού, είναι ο υποδιευθυντής του Συνδέσμου μας, κος Βασίλης Παπαδημητρίου.
Επικοινωνείτε, τηλεφωνικά 2103830752, ή με e-mail: [email protected], ή με φαξ: 2117600080-2.
το Διοικητικό Συμβούλιο και το προσωπικό του Π.Σ.Κ.Ι.Κ.Ξ.Γ.
σας ευχόμαστε καλή και δημιουργική χρονιά,
γεμάτη υγεία, επιτυχίες και όμορφες στιγμές!
ESB – Europalso – Cambridge
ΝΕΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ
μεγαλύτερα εκπτωτικά πακέτα εξετάσεων και περισσότερο όφελος για εσάς και τους υποψηφίους σας.
ΕΝΗΜΕΡΩΘΕΙΤΕ ΚΑΙ ΔΗΛΩΣΤΕ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ 210-3830752
Θέμα 1ονIEC – International Examination Centre
Ημερομηνίες Εξετάσεων Θερινής Περιόδου 2019
EUROPALSO, 08/06/2019
ESB, 09/06/2019
Προσοχή! Έχουν τροποποιηθεί οι ημερομηνίες εξετάσεων Ιουνίου 2019 λόγω διενέργειας των δημοτικών και περιφερειακών εκλογών
Θέμα 2ονUniversal Project “Save the Oceans” (πατήστε εδώ)
Θέμα 3ονGDPRHelplineOffice: (πατήστε εδώ)Σεμινάρια GDPR για ιδιοκτήτες Κέντρων Ξένων Γλωσσών(Νέος Κύκλος)Κλείστε θέση άμεσα στα 4ωρα σεμινάρια-workshops, για δια ζώσης ή διαδικτυακή παρακολούθηση (webinars).
Θέμα 4ονΑνανέωση Αδειών Διδασκαλίας
Υπενθυμίζουμε ότι με το Ν. 4547/2018, ΦΕΚ 102/Α/12-6-2018, 1. Οι άδειες διδασκαλίας που έχουν χορηγηθεί από τις Διευθύνσεις Δ/θμιας (δηλαδή πριν από την ψήφιση του Ν. 4093/2012), ισχύουν μέχρι τις 31.12.2019 και πρέπει να επικαιροποιηθούν με τη διαδικασία της ανανέωσης έως 30.8.2019. Για τα απαραίτητα δικαιολογητικά, πατήστε εδώ, 2. Για τις άδειες διδασκαλίας που έχουν χορηγηθεί μετά τις 12/11/2012, με αναγγελία διδασκαλίας στον ΕΟΠΠΕΠ, δεν απαιτείται περαιτέρω ενέργεια.
Για εξυπηρέτηση και διευκόλυνση των ιδιοκτητών ΚΞΓ, ο Σύνδεσμος προβαίνει σε συνεργασία με παθολόγο και ψυχίατρο προκειμένου να χορηγούνται, χωρίς καθυστέρηση, οι αναγκαίες ιατρικές γνωματεύσεις.Δηλώστε άμεσα ενδιαφέρον
Θέμα 5ονIELTS, Europalso – British Council (πατήστε εδώ)ΠΡΟΣΘΕΤΕΣ ΠΑΡΟΧΕΣ(πατήστε εδώ)
Θέμα 6ονΤεχνική Υποστήριξη Μελών στη χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας
Δημιουργία εξατομικευμένων κωδικών για τους μαθητές σας
Δηλώστε μας το σύνολο των κωδικών που χρειάζεστε ή τον αριθμό των μαθητών σας στους οποίους επιθυμείτε να δώσετε πρόσβαση στην ψηφιακή πλατφόρμα. Εν συνεχεία, θα σας αποσταλεί αρχείο excel με α) έτοιμους, προς χρήση, κωδικούς και β) κενή στήλη με κελιά για να συμπληρώνετε, δίπλα σε κάθε κωδικό, τα ονοματεπώνυμα των μαθητών σας. Προσοχή: το αρχείο excel είναι αποκλειστικάγιαδικήσαςεξυπηρέτηση, μέσα στο Κέντρο σας, στα πλαίσια του GDPR.
Η δημιουργία κωδικών για τους μαθητές των ΚΞΓ αποτελεί νέα υπηρεσία του Europalso προς διευκόλυνση όλων των συναδέλφων
e-Europalso Helpline Office
για θέματα χρήσης και λειτουργικότητας της νέας ηλεκτρονικής πλατφόρμας, ο συνεργάτης μηχανογράφησης, κος Παύλος Δήμας, απαντά πρόθυμα σε όλες σας τις απορίες, τηλεφωνικά, 2103830752, ή με e-mail: [email protected], ή με αξ:2117600080-2
Θέμα 7ονResearch and promotion Centre for T.F.L. Europalso
«Εφηβεία από το Α έως το Ω. Μια Ακαδημία για Γονείς» Δ’ Κύκλος (πατήστε εδώ)
Για διαθέσιμες ημέρες για προσωπικά ραντεβού(πατήστε εδώ)
Θέμα 9ονΠρόγραμμα διδακτικής ξένων γλωσσών για χορήγηση ΕπάρκειαςΠΑΡΑΤΑΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ: για ΕΚΠΑ έως 15/2/2019 για Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας έως 01/02/2019(πατήστε εδώ)
Θέμα 10ονTaxAdvisoryOffice, Φορολογικά – Λογιστικά(πατήστε εδώ)
Ασφαλιστικές εισφορές ΕΦΚΑ στους τίτλους κτήσης
Με συναδελφικούς χαιρετισμούς
Για το Διοικητικό Συμβούλιο
Έως 20/01 η ηλεκτρονική υποβολή μέσω TAXISNET της κατάστασης στην οποία συμπεριλαμβάνονται τα συμφωνητικά που καταρτίσθηκαν στο αμέσως προηγούμενο ημερολογιακό τρίμηνο, (01/10-31/12/2018).
Έως 31/01 η απόδοση εισφορών Ι.Κ.Α. μηνός Δεκεμβρίου 2018.
Έως 31/01 η ηλεκτρονική υποβολή Α.Π.Δ. μηνός Δεκεμβρίου 2018.***
Έως 31/01 η ηλεκτρονική υποβολή και η απόδοση μέσω Πιστωτικού Ιδρύματος, (Τράπεζες-ΕΛ.ΤΑ.), του Φ.Μ.Υ. που παρακρατήθηκε, (εφόσον παρακρατήθηκε από το προσωπικό μας), τον μήνα Νοέμβριο 2018.
Έως 31/01 η ηλεκτρονική υποβολή και η απόδοση μέσω Πιστωτικού Ιδρύματος, (Τράπεζες-ΕΛ.ΤΑ.), της Προσωρινής Δήλωσης του Φόρου Αμοιβών Λοιπών Τρίτων που παρακρατήθηκε, (εφόσον παρακρατήθηκε), τον μήνα Νοέμβριο 2018.
Έως 31/01 η χειρόγραφη υποβολή στις Δ.Ο.Υ. και η απόδοση μέσω Πιστωτικού Ιδρύματος, (Τράπεζες, ΕΛ.ΤΑ.), της Δήλωσης του Χαρτοσήμου Αμοιβών Λοιπών Τρίτων που παρακρατήθηκε, (εφόσον παρακρατήθηκε), τον μήνα Νοέμβριο 2018.
Έως 31/01 η απόδοση της τελευταίας δόσης του ΕΝ.Φ.Ι.Α.
Από 01/01-31/01 η ηλεκτρονική γνωστοποίηση μέσω του Συστήματος «ΕΡΓΑΝΗ» των στοιχείων Ετήσιας Κανονική Άδειας που αφορά το προσωπικό μας, (Έντυπο Ε11), στο οποίο περιλαμβάνονται τα στοιχεία των εργαζομένων που έλαβαν την ετήσια κανονική τους άδεια και το αντίστοιχο Επίδομα Αδείας κατά το προηγούμενο ημερολογιακό έτος και έχουν καταχωρισθεί στο «Ειδικό Βιβλίο Αδειών.»
*** Υπενθυμίζουμε ότι πλέον: “To Δ/Χ παρελθούσης χρήσης θα πρέπει να υποβάλλεται με την Α.Π.Δ. μισθολογικής περιόδου Ιανουαρίου, με υποχρέωση καταβολής των ασφαλιστικών εισφορών τον Φεβρουάριο, ώστε η υποχρέωση καταβολής να προκύπτει από την μισθολογική περίοδο υποβολής του.”(ΕΓΚ.Ι.Κ.Α. Ε40/535/28.7.2015)
Υπολογισμός και καταβολή-χορήγηση στους εργαζομένους:
Α. Δώρο Χριστουγέννων (αναλογία για το διάστημα εργασίας από πρόσληψη και πάντα εντός διαστήματος από 01/05/2018 μέχρι 31/12/2018).
Β. Άδεια ληφθείσα & Επίδομα αδείας (αναλογία για το διάστημα εργασίας από πρόσληψη μέχρι 31/12).
ΔΩΡΟ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ
Α. Προσθέτουμε τους μισθούς (μικτούς) που πήρε ο εργαζόμενος από 1/5 μέχρι 31/12.
Β. Το σύνολο που θα προκύψει το πολλαπλασιάζουμε με τον συντελεστή 0,125.
Β. “Οι ωρομίσθιοι καθηγητές οι οποίοι συνδέονται με σύμβαση εξαρτημένης εργασίας ορισμένου χρόνου και οι αποδοχές αλλά και οι ώρες της ημερήσιας απασχόλησής τους δεν είναι σταθερές αμείβονται σύμφωνα με την ΚΥΑ 19040/1981. Πιο συγκεκριμένα ως Δώρο Χριστουγέννων θα καταβληθεί ένα ημερομίσθιο για κάθε οχτώ που πραγματοποιήθηκαν μέσα στη χρονική περίοδο 01/05/2018 έως 31/12/2018 (0,125).”
Γ. Το ποσό που θα βρεθεί από τον παραπάνω πολλαπλασιασμό προσαυξάνεται κατά 0,04166 (αφορά αναλογία επιδόματος αδείας που προστίθεται στο δώρο) και βρίσκουμε το Δώρο Χριστουγέννων.
ΑΔΕΙΑ ΛΗΦΘΕΙΣΑ
Α. Προσθέτουμε τους μισθούς (μικτούς) που πήρε ο εργαζόμενος από την ημερομηνία πρόσληψης μέχρι 31/12.
Β. Το σύνολο που θα προκύψει το πολλαπλασιάζουμε με τον συντελεστή 0,08.
Γ. Προσθέτουμε τις ώρες που πήρε ο εργαζόμενος από την ημερομηνία πρόσληψης μέχρι 31/12.
Δ. Το σύνολο που θα προκύψει το πολλαπλασιάζουμε με τον συντελεστή 0,08 και βρίσκουμε τις ώρες που δικαιούνται για άδεια.
Ε. Συμπληρώνουμε το βιβλίο αδειών και βάζουμε τους εργαζόμενους να υπογράψουν.
ΕΠΙΔΟΜΑ ΑΔΕΙΑΣ
Α. Προσθέτουμε τους μισθούς (μικτούς) που πήρε ο εργαζόμενος από την ημερομηνία πρόσληψης μέχρι 31/12.
Β. Το σύνολο που θα προκύψει το πολλαπλασιάζουμε με τον συντελεστή 0,08.
Μαθαίνουμε μαζί γιατί νοιαζόμαστε για το κάθε μας παιδί.
Η οργανωµένη τάξη αποτελεί τον σπουδαιότερο χώρο ψυχολογικής εγρήγορσης στον μαθητή.
Ο συνεχής εµπλουτισµός της διακόσµησης, της ταιριαστής με τους μαθησιακούς στόχους, τα κατάλληλα εργαλεία και η χρήση των νέων τεχνολογιών, συνεισφέρουν στην εμπέδωση των ξένων γλωσσών.
Επιπλέον, οι σωστοίεκπαιδευτικοί, μαζί με τους μαθητές και τις άψογα διαμορφωμένες τάξεις, συμβάλουν στην καλλιέργεια και την ανάπτυξη των εσωτερικών και εξωτερικών κινήτρων των μαθητών που είναι αναγκαία για τη σωστή μάθηση των ξένων γλωσσών.
Επιμέλεια: Europalso p11
Γ. Ζ. Πρόεδρος Π.Σ.Κ.Ι.Κ.Ξ.Γ
Κτίζουμε το αύριο μαθαίνοντας μαζί
Καθώς η ξένη γλώσσα είναι λειτουργική, διδάσκεται σωστά, μόνο όταν τοποθετείται μέσα σε εννοιολογικά πλαίσια, ακολουθώντας ένα επιστημονικά άρτιο σχέδιο μαθήματος. Αυτό αναδεικνύει την αξία της κοινωνικής μάθησης. Όταν τα παιδιά «μαθαίνουν μαζί», αξιοποιούνται πλήρως τα διδασκόμενα εννοιολογικά πλαίσια υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευμένων καθηγητών τους, που χρησιμοποιούν σωστά γλωσσικά εργαλεία και προηγμένα τεχνολογικά βοηθήματα. Όσο πιο αυθεντικά και ρεαλιστικά είναι τα πλαίσια, που προϋποθέτουν την ύπαρξη ομάδας μέσα σε οργανωμένη τάξη, τόσο περισσότερο επαρκής γίνεται η μάθηση των ξένων γλωσσών. Τα παιδιά μας θα διατηρήσουν αναλλοίωτα στη μνήμη τους, αυτά που έμαθαν. Έτσι, θα μπορέσουν να ανταποκριθούν ανεμπόδιστα στις πραγματικές καταστάσεις της ζωής τους αύριο, όπως στα επικοινωνιακά και εργασιακά περιβάλλοντα και στα ακαδημαϊκά πλαίσια μεταπτυχιακών σπουδών.
Μαθαίνοντας μαζί μεγαλώνουμε δραστήρια και εφευρετικά παιδιά
Κύριος στόχος στη διδασκαλία των ξένων γλωσσών είναι η μεγιστοποίηση της μάθησης, η ανάπτυξη της επάρκειας και η παροχή αληθινών ευκαιριών από τους εκπαιδευτικούς, για να επιτελεστεί η πρακτική εφαρμογή της ξένης γλώσσας. Αναμφισβήτητα, χρειάζεται μια ομάδα μαθητών για τη μεγαλύτερη δυνατή αξιοποίηση της «υβριδικής μεθόδου», διδασκαλίας που ενσωματώνει τα απαραίτητα γλωσσικά περιεχόμενα με τα πρότζεκτ των μαθητών. Οι μαθητές αποκτούν έναν ενεργητικό ρόλο και από απλά παθητικοί παρατηρητές, φτάνουν να γνωρίζουν τι να κάνουν και πώς να δράσουν, αναπτύσσοντας τις αναγκαίες γλωσσικές δεξιότητες.
Η δημιουργικότητα και ο δυναμισμός της ομάδας παρέχουν ελκυστικά κίνητρα σε όλα τα μέλη της. Έτσι, οι μαθητές μαθαίνοντας μαζί και συνδέοντας τη μάθησή τους με τη βιωματική πραγματικότητα, υιοθετούν πρακτικές που είναι εφαρμόσιμες σε όλη τους τη ζωή.
Επιπλέον, ας μη ξεχνάμε ότι εμείς οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί, είμαστε πρωτίστως υπεύθυνοι για την καλλιέργεια των δημιουργικών ικανοτήτων των παιδιών μας. Οι περισσότεροι από εμάς πιστεύουμε ότι «δημιουργικός» είναι μόνο αυτός που εφευρίσκει κάτι καινούργιο ή αναπτύσσει μια νέα αυθεντική ιδέα. Η πραγματικότητα όμως, είναι ότι μπορεί να υπάρχει δημιουργικότητα στον τρόπο με τον οποίο ζούμε την απλή καθημερινή μας ζωή. Αυτό συνδέεται με την αυτοπεποίθηση μας να αναπτύσσουμε τις απόψεις μας και με τον προσωπικό, μοναδικό μας τρόπο να απαντάμε σε όλα αυτά που ερχόμαστε αντιμέτωποι. Είναι, επίσης, πολύ ενδιαφέρον το γεγονός ότι η ατομική αντίληψη και η προοπτική, συχνά πηγάζουν από συνεργασίες με άλλους, γνωρίζοντας εναλλακτικές θέσεις και απόψεις και από την πρόκληση να απαντάμε στα σημεία των άλλων.
H παρότρυνση των δημιουργικών απαντήσεων στο γραπτό καιπροφορικόλόγοκαιη καλλιέργεια της φαντασίας στο ομαδικό μάθημα ξένων γλωσσών, είναι μια επιστημονικά τεκμηριωμένη μέθοδος και πλέον ένα επίσημα απαραίτητο συστατικόστημάθησητωνξένωνγλωσσών.
Οι αυτοσχεδιασμοί, τα θεατρικά και οι ιστοριούλες που μοιράζονται μαθαίνοντας μαζί, αυξάνουν τη φαντασία και τη δημιουργικότητα των μαθητών. Οι δημιουργικές συζητήσεις πάνω στα ξενόγλωσσα κείμενα, τα θετικά βιώματα του ομαδικού ενθουσιασμού, η έκφραση μέσω καλών τεχνών και οι ανταλλαγές γρίφων, μυστηρίων και αινιγμάτων, βοηθούν προς αυτή την κατεύθυνση. Επίσης, η χρήση των νέων τεχνολογιών συνδράμει πάρα πολύ στην καλλιέργεια της εφευρετικότηταςκαιτηςφαντασίαςτωνμαθητών. Τα παιδιάμαθαίνουν ότι η συνεργατική μάθηση και οι ανταλλαγές απόψεων, τους βοηθάνε να καταφέρουν περισσότερα πράγματα από ότι εάν εργάζονταν μόνα τους. Βεβαίως, είναι πολύ σημαντικό εδώ να γνωρίζουμε ότι δίνοντας χώρο και χρόνο, αποκαλύπτεται η εφευρετικότητα των παιδιών μας. Έτσι, μέσα από την τάξη, με εμπνευσμένο καθηγητή καιμαθαίνονταςμαζί,ο κάθε μαθητής έχει την ευκαιρία να συλλογιστεί το «ποιος είναι» και «πού μπορεί να φτάσει». Οσπουδαίος Ρώσοςψυχολόγος Lev Vygotsky, είπε ότι η«συνεργατική μάθηση» είναι αναγκαία προϋπόθεση για να δομήσει ο νους γνώσεις και να εφεύρει νοήματα.
Μαθαίνοντας μαζί αποκτούμε αυτοπεποίθηση
Τα παιδιά από μικρή ηλικία πρέπει να εκπαιδεύονται στην απόκτηση αυτοπεποίθησης στον προφορικό λόγο της ξένης γλώσσας. Έρευνες έχουν δείξει ότι η αυτοπεποίθηση στην επικοινωνία εντός ομάδας, αυξάνει πολύ σημαντικά την ολική επάρκεια στις ξένες γλώσσες. Η ομάδα, συν τοις άλλοις, δίνει στο μαθητή τη δυνατότητα της εθελοντικής έκφρασης και συμμετοχής σε συζητήσεις στην ξένη γλώσσα, εν αντιθέσει με τις υποχρεωτικές απαντήσεις που πρέπει να δώσει μόνο όταν του ζητείται να μιλήσει.
H ελεύθερη έκφραση απόψεων και η εθελοντική ομαδική συμμετοχή, πέραν των υποχρεωτικών απαντήσεωντουμαθητή,εμπλουτίζεικαιεμβαθύνειτιςγνώσειςτουστηνέαγλώσσα.
Επιπλέον, αυξάνεται η αυτοπεποίθησή του στη μάθηση και των τεσσάρων δεξιοτήτων της ξένης γλώσσας, που είναι η ομιλία, η γραφή και η κατανόηση του προφορικού και του γραπτού λόγου. Άλλωστε, ο Σωκράτης δίδασκε πάντα ομαδικά και ο μαθητής του ο Πλάτωνας, δάσκαλος του Αριστοτέλη, δημιούργησε τη Σχολή των Αθηνών, βασισμένη στην συνεργατική μάθηση.
[irp posts=”3001″ name=”Ψυχική ανθεκτικότητα: Το βασικό συστατικό της ευτυχίας και της επιτυχίας”]
Μαθαίνουμε μαζί:
Η αποδοτικότερη επιστημονική προσέγγιση για το παιδί
Η «κριτική παιδαγωγική», που ενδιαφέρεται πώς να γίνει ο κόσμος ένας καλύτερος τόπος διαβίωσης, με ένα καλύτερο μέλλον, μπορεί να βρει ανταπόκριση μόνο σε ειδικό χώρο μάθησης όπου τα παιδιά «μαθαίνουν μαζί».
Μόνο σε μια οργανωμένη τάξη, οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να ανταλλάσσουν ιδέες και απόψεις χρησιμοποιώντας την ξένη γλώσσα ως εργαλείο και να εφευρίσκουν τρόπους συμφωνίας, διαφωνίας, πειθούς και επιρροής, που είναι τόσο αναγκαία για τη μελλοντική τους ζωή.
Οι μαθητές μαζί μαθαίνουν την ξένη γλώσσα και συζητούν θέματα που πραγματικά έχουν σημασία για αυτούς. Λαμβάνουν μέρος δυναμικά σε ενδιαφέρουσες συνομιλίες και η μάθηση εξελίσσεται περισσότερο σε αυθεντική και ανθρώπινη.
Μια πολύ σημαντική εκπαιδευτική μέθοδος που συνεχώς κερδίζει έδαφος στην ακαδημαϊκή κοινωνία είναι η «συνεργατική μάθηση», η οποία βασίζεται στην ομαδική συνεργασία και στην υποστήριξη των μαθητών μεταξύ τους για τη διεκπεραίωση των εργασιών τους.
Η «συνεργατική μάθηση» αυξάνει τις επιδόσεις των μαθητών λόγω κοινωνικών παραγόντων, όπως η συνεργασία, η υποστήριξη, η ενθάρρυνση, και λόγω των γνωστικών παραγόντων, όπως η μάθηση νέων θεμάτων και η ανταλλαγή πληροφοριών μεταξύ των μαθητών. Έτσι, οι μαθητές συμβάλουν ενεργά στη δική τους μάθηση, αλλά και όλης της τάξης, αντί να είναι παθητικοί δέκτες διδασκαλίας.
Μειώνεται το μαθησιακό άγχος μέσα σε ένα ευχάριστο και δημιουργικό περιβάλλον όπου εύκολα αφομοιώνονται οι νέες γνώσεις. Τα παιδιά μαθαίνουν κοινωνικές δεξιότητες παρακινούμενα από εσωτερική ανάγκη ελευθερίας, αγάπης και χαράς. Επίσης, με την κοινωνική, συνεργατική μάθηση «μαζί» προάγεται η υπευθυνότητα και η αυτονομία τους.
Η μάθηση στην τάξη προσφέρει επιπλέον τη δυνατότητα ποικίλων επικοινωνιακών σχημάτων, όπως εργασιών σε ζεύγη και σε υποομάδες εναλλασσόμενες μεταξύ των μαθητών. Έτσι, δημιουργούνται ευκαιρίες ανάπτυξης σκέψεων, γλωσσικών χρήσεων, νέων συλλογικών εμπειριών, καθώς και εκτίμησης των διαφόρων ιδεών των συμμαθητών τους.
Οι μαθητές “μαζί”
αυξάνουν την αυτοεκτίμησή τους επιταχύνουν την πρόοδό τους
ευχαριστιούνται την συμμετοχή τους στις μαθησιακές διαδικασίες
αποκτούν περισσότερα κίνητρα
συμμετέχουν ενεργά στη δημιουργική μάθηση, διαχέοντας τη γνώση τους στους άλλους μαθητές της τάξης
αναπτύσσουν πολύμορφα τις γνώσεις τους μέσα στο δυναμικό περιβάλλον της τάξης που προσφέρει πλούσιες εμπειρίες
τους δίνεται η ευκαιρία δημιουργικής έκφρασης, στον κάθε μαθητή ξεχωριστά και σε όλους μαζί
Μετά από περίπου οκτώ χρόνια συνειδητής ύπαρξης της κρίσης, έχουν ακουστεί πολλά, όσον αφορά και τη σχέση της με την εκπαίδευση.
Επιμέλεια: Europalso p9
Μ.Μ. Εκπαιδευτικός MA Special Educational Needs
Όπως ήταν φυσικό, η κρίση χτύπησε και το εκπαιδευτικό σύστημα με μείωση λειτουργικών δαπανών των σχολείων, μείωση ρυθμού ανέγερσης σχολικών κτιρίων, συγχώνευση τμημάτων και σχολικών μονάδων, μείωση των προσλήψεων, μείωση των μισθών, καμία πρόσληψη κοινωνικών ψυχολόγων και όπως φαντάζεται κανείς και πολλά άλλα.
Από τη μία πλευρά, θα μπορούσε κανείς να πει, ότι η κρίση θέλει θυσίες και θα πρέπει ως κάποιο σημείο πολλοί από εμάς να υιοθετήσουμε έναν καινούριο τρόπο σκέψης και να προσαρμοστούμε στην κατάσταση προσπαθώντας να κρατήσουμε ανέπαφη όσο είναι δυνατόν την αποδοτικότητα και αποτελεσματικότητά μας, για να πάει κάποια στιγμή και αυτή η χώρα μπροστά. Από την άλλη πόσο εφικτό είναι αυτό; Είναι αυτές όμως, οι μόνες συνέπειες της οικονομικής κρίσης στα σχολεία, ή τελικά, είναι τα μέτρα που αποτελούν την αρχή του κακού; Σύμφωνα με τα στοιχεία της ΟΛΜΕ, η επιθετική συμπεριφορά εμφανίζεται σε έναν ολοένα και αυξανόμενο αριθμό μαθητών λόγω της οικονομικής κρίσης. Και φυσικά τον μαθητή ουδέποτε τον ενόχλησε άμεσα η μείωση ρυθμού ανέγερσης σχολικών κτιρίων ή η μείωση των προσλήψεων. Παρ΄όλα αυτά οι συμμορίες, οι ξυλοδαρμοί παιδιών, η επιθετική συμπεριφορά μαθητών και οι παρεμβάσεις εισαγγελέων, έκαναν αισθητή την παρουσία τους. Η προσωπική ζωή των παιδιών επηρεάστηκε «πολύ» σύμφωνα με έρευνα που διεξήχθει κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά 2013-2014 στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning σε τρία σχολεία Ελλάδας και Κύπρου.
Τα περιστατικά και μόνο αυτής της επιθετικής συμπεριφοράς, σε πολλά από τα παιδιά αποδεικνύουν πως εκτός της συναισθηματικής τους ζωής, επηρεάζεται και η γνωστική τους ζωή, καθώς υπάρχει αλληλεξάρτιση μεταξύ τους. Κάτι το οποίο γίνεται αισθητό τον τελευταίο καιρό και είναι εξίσου ανησυχητικό. Το περιβάλλον των παιδιών είναι αυτό που καθορίζει την μετέπειτα επιθετική τους συμπεριφορά, επομένως και τη γνωστική τους ικανότητα όταν αυτή δεν επηρεάζεται από άλλους βιολογικούς παράγοντες.
Το οικογενειακό περιβάλλον, το σχολικό και το φιλικό επίσης περιβάλλον, είναι αυτά που επηρεάζουν τους μαθητές και αναλύοντας τις συμπεριφορές μέσα σε αυτά που αλλάζουν λόγω της οικονομικής κρίσης, θα μπορούσαμε ίσως να εξηγήσουμε τη συνέπεια της αυξανόμενης ποσοστιαία χαμηλής επίδοσης και της λεγόμενης απόσπασης προσοχής των μαθητών, που τα τελευταία χρόνια είναι φλέγον θέμα συζήτησης στα γραφεία των σχολείων, μεταξύ γονεών και στα εκπαιδευτικά σεμινάρια καθηγητών.
Τα πράγματα γίνονται έτσι πιο ξεκάθαρα και αν και το οικογενειακό περιβάλλον αντιμετωπίζει οικονομικές δυσκολίες που οι γονείς δυσκολεύονται να διαχειριστούν με ψυχραιμία, τότε τα άγχη του μαθητή στρέφονται εκτός σχολείου. Τα συναισθήματα γίνονται αρνητικά και εμποδίζουν κάθε προσπάθεια σκέψης, ενώ αντίθετα τα θετικά συναισθήματα που αρχίζουν να φθίνουν, θα ήταν αυτά που θα έδιναν το κίνητρο για μάθηση.
Είναι επιτακτική λοιπόν, η ανάγκη ύπαρξης καλής επικοινωνίας μεταξύ παιδιών και γονέων και φυσικά μαθητών και καθηγητών, για να μπορέσει να αναπτυχθεί μια ανθεκτικότητα απέναντι στην κρίση και όλοι οι μαθητές ανεξαρτήτου οικονομικού υποβάθρου, να έχουν ίσα δικαιώματα απέναντι στη μάθηση και φυσικά η οικονομική κρίση που η χώρα περνάει την συγκεκριμένη χρονική περίοδο, να μην τους κοστίσει ένα φάσμα ευκαιριών σταδιοδρομίας στη μετέπειτα ζωή τους.
Οι δυσκολίες, είναι φυσικό να επιφέρουν αλλαγές στη συμπεριφορά και πολλές φορές να θεωρούνται οι επιπτώσεις αυτής της συμπεριφοράς βραχυπρόθεσμες (μόνο κατά τη διάρκεια της κρίσης). Όμως η προσοχή μας θα πρέπει να στραφεί και στις μακροπρόθεσμες επιπτώσεις, όπου μια ή και δύο ολόκληρες γενιές, θα στερούνται ικανοτήτων, όταν αυτές θα είναι ζωτικής σημασίας εν καιρώ ανάπτυξης της χώρας.
Σύμφωνα με απόφαση του εκάστοτε Δήμου, λόγω εκτάκτων αναγκών (παγετός – χιονόπτωση) σήμερα, Τρίτη 8 Ιανουαρίου σε πολλές περιοχές της Αττικής θα παραμείνουν κλειστά τα σχολεία α/βαθμιας και β/θμιας εκπαίδευσης των Περιφερειακών Ενοτήτων της Περιφέρειας Αττικής
Εφόσον οι καιρικές συνθήκες δεν βελτιωθούν, οι Ιδιοκτήτες Κέντρων Ξένων Γλωσσών που αδυνατούν να λειτουργήσουν, μπορούν να κλείσουν το Κέντρο τους ακολουθώντας την απόφαση του Δήμου της Περιφέρειάς τους.
Με συναδελφικούς χαιρετισμούς
Για το Διοικητικό Συμβούλιο
Αρ. Πρωτ: 36340-3/2018
Αθήνα, 21 Δεκεμβρίου 2018
Προς: Συναδέλφους Ιδιοκτήτες Κέντρων Ξένων Γλωσσών
Ο Πρόεδρος κος Γεώργιος Ζηκόπουλος,το Διοικητικό Συμβούλιο και το προσωπικό του Π.Σ.Κ.Ι.Κ.Ξ.Γ.σας ευχόμαστε Χρόνια Πολλά και Ευτυχισμένο το Νέο Έτος(πατήστε εδώ)
Θέμα 1ονChristmas Party – Second GenerationΠΡΟΣΚΛΗΣΗΟ Πρόεδρος Γεώργιος Ζηκόπουλος, τοΔ.Σ. Europalso καιηεπιτροπή Second Generation σας προσκαλούν στο “Christmas Party” Σάββατο22/12, 19.30Music HallEuropalso, (Ακαδημίας 98-100, Αθήνα,πλ. Κάνιγγος)Η πρόσκληση απευθύνεται στους ενήλικες του SecondGeneration
και περιλαμβάνει ΔΩΡΕΑΝ κοκτέιλ, μπουφέ και ποτό(πατήστε εδώ)Δηλώστε συμμετοχή 210-3830752
Θέμα 2ονΝέα Εορταστικά τηλεοπτικά σποτ Europalso
Δημιουργήσαμε και φέτος νέα διαφημιστικά σποτ EUROPALSO εμπνευσμένα από την εορταστική ατμόσφαιρα των ημερών.
Με την προβολή των σποτ και αξιοποιώντας την αμεσότητα του διαδικτύου και της τηλεόρασης, υπενθυμίζουμε στο κοινό τη σημαντική παρουσία μας και ευχόμαστε χρόνια πολλά με διασκεδαστικό τρόπο.
Επιπλέον, σας συνιστούμε νακατεβάσετε άμεσα τα σποτ για να τα προβάλετε στο Κέντρο σας καθώς και να τα κοινοποιείτε στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης (social media) του σχολείου σας.
Θέμα 3ονIELTS, Europalso – British Council (πατήστε εδώ)ΠΡΟΣΘΕΤΕΣΠΑΡΟΧΕΣ(πατήστε εδώ)
Θέμα 4ονΤεχνική Υποστήριξη Μελών στη χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας
Δημιουργία εξατομικευμένων κωδικών για τους μαθητές σας
Δηλώστε μας το σύνολο των κωδικών που χρειάζεστε ή τον αριθμό των μαθητών σας στους οποίους επιθυμείτε να δώσετε πρόσβαση στην ψηφιακή πλατφόρμα. Εν συνεχεία, θα σας αποσταλεί αρχείο excel με α) έτοιμους, προς χρήση, κωδικούς και β) κενή στήλη με κελιά για να συμπληρώνετε, δίπλα σε κάθε κωδικό, τα ονοματεπώνυμα των μαθητών σας. Προσοχή: το αρχείο excel είναι αποκλειστικάγιαδικήσαςεξυπηρέτηση, μέσα στο Κέντρο σας, στα πλαίσια του GDPR.
Η δημιουργία κωδικών για τους μαθητές των ΚΞΓ αποτελεί νέα υπηρεσία του Europalso προς διευκόλυνση όλων των συναδέλφων
e-Europalso Helpline Office
για θέματα χρήσης και λειτουργικότητας της νέας ηλεκτρονικής πλατφόρμας, ο συνεργάτης μηχανογράφησης, κος Παύλος Δήμας, απαντά πρόθυμα σε όλες σας τις απορίες, τηλεφωνικά, 2103830752, ή με e-mail: [email protected], ή με φαξ: 2117600080-2.
Θέμα 5ονΔημιουργία νέας ομάδας στο Facebook μόνο για ιδιοκτήτες ΚΞΓΚάντε αίτημα αποδοχής στην ομάδας μας(πατήστε εδώ)
Θέμα 6ονΠρόγραμμα διδακτικής ξένων γλωσσών για χορήγηση ΕπάρκειαςΠΑΡΑΤΑΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ: για ΕΚΠΑ έως 12/1/2019, για Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας έως 01/02/2019(πατήστε εδώ)
Θέμα 7ονTaxAdvisoryOffice, Φορολογικά – Λογιστικά
Φορολογικές Υποχρεώσεις Ιανουαρίου 2019 (πατήστε εδώ)
Με συναδελφικούς χαιρετισμούς
Για το Διοικητικό Συμβούλιο
EUROPALSO Christmas: Νέο Εορταστικό σποτ Europalso
Νέο Εορταστικό σποτ Europalso εμπνευσμένο από την εορταστική ατμόσφαιρα των ημερών.
Με την προβολή του σποτ και αξιοποιώντας την αμεσότητα του διαδικτύου και της τηλεόρασης, υπενθυμίζουμε στο κοινό την παρουσία μας και ευχόμαστε χρόνια πολλά με διασκεδαστικό τρόπο.
Επιπλέον, σας συνιστούμε να κατεβάσετε άμεσα το σποτ για να τo προβάλετε στο Κέντρο σας.
Την Πέμπτη, 20/12 11.00 με 15.00 σας περιμένουμε στους χώρους μας να τραγουδήσουμε τα Χριστουγεννιάτικα Κάλαντα μαζί με τη Χορωδία μας, να ανταλλάξουμε όμορφες ευχές και να κεραστούμε εορταστικά snacks. Είστε όλοι καλεσμένοι!
Θέμα 2ονΧριστουγεννιάτικα Κάλαντα στο ΣύνδεσμοΤην Πέμπτη, 20/12 11.00 με 15.00 σας περιμένουμε στους χώρους μας να τραγουδήσουμε τα Χριστουγεννιάτικα Κάλαντα μαζί με τη Χορωδία μας, να ανταλλάξουμε όμορφες ευχές και να κεραστούμε εορταστικά snacks. Είστε όλοι καλεσμένοι!
Θέμα 3ονΝέο Εορταστικό τηλεοπτικό σποτ Europalso
Δημιουργήσαμε και φέτος νέο διαφημιστικό σποτ EUROPALSO εμπνευσμένο από την εορταστική ατμόσφαιρα των ημερών.
Με την προβολή του σποτ και αξιοποιώντας την αμεσότητα του διαδικτύου και της τηλεόρασης, υπενθυμίζουμε στο κοινό την παρουσία μας και ευχόμαστε χρόνια πολλά με διασκεδαστικό τρόπο.
Επιπλέον, σας συνιστούμε να κατεβάσετε άμεσα το φετινό (πατήστε εδώ) και το περσινό σποτ (πατήστε εδώ), για να τα προβάλετε στο Κέντρο σας.
Θέμα 4ονIELTS, Europalso – British Council (πατήστε εδώ)ΠΡΟΣΘΕΤΕΣΠΑΡΟΧΕΣ(πατήστε εδώ)
Θέμα 5ονResearch and promotion Centre for T.F.L. Europalso
«Εφηβεία από το Α έως το Ω. Μια Ακαδημία για Γονείς» Δ’ Κύκλος (πατήστε εδώ)
Θέμα 6ονΔημιουργία νέας ομάδας στο Facebook μόνο για ιδιοκτήτες ΚΞΓΚάντε αίτημα αποδοχής στην ομάδας μας(πατήστε εδώ)
Θέμα 7ονΠρόγραμμα διδακτικής ξένων γλωσσών για χορήγηση ΕπάρκειαςΠΑΡΑΤΑΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ: για ΕΚΠΑ έως 12/1/2019 για Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας έως 01/02/2019(πατήστε εδώ)
Θέμα 8ονTaxAdvisoryOffice, Φορολογικά – Λογιστικά
Επιβολή προστίμου σε περίπτωση μη δήλωσης επαγγελματικού λογαριασμού στην ΑΑΔΕ(πατήστε εδώ)
Research and Promotion Centre for T.F.L. EUROPALSOΕπιδοτούμενα Σεμινάρια ΛΑΕΚ-ΟΑΕΔ 1-49, 2018 για εργαζομένους
Ο Σύνδεσμός μας διοργανώνει και εφέτος τα επιδοτούμενα εκπαιδευτικά σεμινάρια ΛΑΕΚ-ΟΑΕΔ. Δικαίωμα συμμετοχής έχει το προσωπικό των Κέντρων Ξένων Γλωσσών (καθηγητές και γραμματείς) που συμπεριλαμβάνεται στις καταστάσεις ΙΚΑ του κέντρου.
Τα σεμινάρια σύμφωνα με την νέα εγκύκλιο του ΟΑΕΔ, είναι διάρκειας 40 ωρών και ολοκληρώνονται σε 10 (3 ώρες περίπου), πρωινές συναντήσεις. Οι καταρτιζόμενοι επιδοτούνται από τον ΟΑΕΔ, με το ποσό των 200€. Η πραγματοποίηση της υλοποίησης των σεμιναρίων θα ξεκινήσει αμέσως μετά την έγκριση των τμημάτων από τον ΟΑΕΔ.
Επισημαίνουμε ότι:
τα σεμινάρια ΛΑΕΚ που διεξάγονται από τον Σύνδεσμό μας, είναι ειδικά σχεδιασμένα και προσαρμοσμένα στις ανάγκες των Κέντρων Ξένων Γλωσσών μας
τα τμήματα των εκπαιδευομένων αποτελούνται αμιγώς από καθηγητές και γραμματείς που απασχολούνται στα Κέντρα μας
η θεματολογία και οι εκπαιδευτές ανανεώνονται συνεχώς, ακολουθώντας τις νεώτερες εξελίξεις
Για την συμμετοχή των εργαζομένων σας στο πρόγραμμα, τα Μέλη θα πρέπει να αποστείλουν ηλεκτρονικά (με fax ή με e-mail) ή να προσκομίσουν α) την υπεύθυνη δήλωση ανά καταρτιζόμενο (συμπληρωμένη και υπογεγραμμένη από τον κάθε εργαζόμενο), και β) τον πίνακα καταρτιζομένων, συμπληρωμένο με τα στοιχεία της επιχείρησης και των εργαζομένων και υπογεγραμμένο ανά ενδιαφερόμενο Ιδιοκτήτη/Εργαζόμενο.
Θα πρέπει οπωσδήποτε να επιβεβαιώσετε τηλεφωνικά, την παραλαβή των δικαιολογητικών σας. Υπεύθυνη: κα Μπάκιτα Γεωργία, τηλ. 210-3830752, εσωτ. 4.
Προθεσμία αποστολής δικαιολογητικών έως Τετάρτη, 19 Δεκεμβρίου 2018.ΠΡΟΣΟΧΗ: ΛΑΕΚ σεμινάρια διοργανώνονται από διάφορους φορείς. Πιθανόν να σας καλούν, άτομα εκτός του Κλάδου μας και να σας ζητούν δικαιολογητικά, χωρίς να σας διευκρινίζουν ότι δεν συνεργάζονται με τον Σύνδεσμό μας. Παρακαλούμε να ενημερώνετε, άμεσα, την Γραμματεία του Συνδέσμου μας.
Έως 12/12 η υποχρέωση ηλεκτρονικής δήλωσης Επαγγελματικών Λογαριασμών στο διαδικτυακό τόπο της Α.Α.Δ.Ε. (για περισσότερες λεπτομέρειες πατήστε εδώ)
Έως 31/12 η ηλεκτρονική υποβολή και η απόδοση μέσω Πιστωτικού Ιδρύματος, (Τράπεζες-ΕΛ.ΤΑ.), της Δήλωσης Φ.Μ.Υ. του προσωπικού μας που παρακρατήθηκε, (εφόσον παρακρατήθηκε), τον μήνα Οκτώβριο 2018.
Έως 31/12 η ηλεκτρονική υποβολή και η απόδοση μέσω Πιστωτικού Ιδρύματος, (Τράπεζες, ΕΛ.ΤΑ.), της Δήλωσης του Φόρου Αμοιβών Λοιπών Τρίτων που παρακρατήθηκε, (εφόσον παρακρατήθηκε), τον μήνα Οκτώβριο 2018.
Έως 31/12 η χειρόγραφηυποβολή στις Δ.Ο.Υ. και η απόδοση μέσω Πιστωτικού Ιδρύματος, (Τράπεζες, ΕΛ.ΤΑ.), της Δήλωσης του Χαρτοσήμου Αμοιβών Λοιπών Τρίτων που παρακρατήθηκε, (εφόσον παρακρατήθηκε), το μήνα Οκτώβριο 2018.
Έως 31/12 η απόδοση των εισφορών Ι.Κ.Α. μηνός Νοεμβρίου 2018.
Έως 31/12 η ηλεκτρονική υποβολή Α.Π.Δ. μηνός Νοεμβρίου 2018.
Υπολογισμός και καταβολή-χορήγηση στους εργαζομένους:
Α. Δώρο Χριστουγέννων (αναλογία για το διάστημα εργασίας από πρόσληψη, όταν αυτή είναι έπειτα της 1/5, μέχρι 31/12).
Β. Άδεια ληφθείσα & Επίδομα αδείας (αναλογία για το διάστημα εργασίας από πρόσληψη μέχρι 31/12).ΔΩΡΟ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ
Α. Προσθέτουμε τους μισθούς, (μικτούς), που πήρε ο εργαζόμενος από 1/5 μέχρι 31/12.
Β. Το σύνολο που θα προκύψει το πολλαπλασιάζουμε με τον συντελεστή 0,125.
Γ. Το ποσό που θα βρεθεί από τον παραπάνω πολλαπλασιασμό προσαυξάνεται κατά 0,04166, (αφορά αναλογία επιδόματος αδείας που προστίθεται στο δώρο), και βρίσκουμε το Δώρο Χριστουγέννων.
Να σας υπενθυμίσουμε πως η καταβολή των αποδοχών του Δώρου Χριστουγέννων, πρέπει να γίνει μέχρι 21/12.ΑΔΕΙΑ ΛΗΦΘΕΙΣΑ
Α. Προσθέτουμε τους μισθούς, (μικτούς), που πήρε ο εργαζόμενος από την ημερομηνία πρόσληψης μέχρι 31/12.
Β. Το σύνολο που θα προκύψει το πολλαπλασιάζουμε με τον συντελεστή 0,08.
Γ. Προσθέτουμε τις ώρες που πήρε ο εργαζόμενος από την ημερομηνία πρόσληψης μέχρι 31/12.
Δ. Το σύνολο που θα προκύψει το πολλαπλασιάζουμε με τον συντελεστή 0,08 και βρίσκουμε τις ώρες που δικαιούται για άδεια.
Ε. Συμπληρώνουμε το βιβλίο αδειών και βάζουμε τον εργαζόμενο να υπογράψει.
ΕΠΙΔΟΜΑ ΑΔΕΙΑΣ
Α. Προσθέτουμε τους μισθούς, (μικτούς), που πήρε ο εργαζόμενος από την ημερομηνία πρόσληψης μέχρι 31/12.
Β. Το σύνολο που θα προκύψει το πολλαπλασιάζουμε με τον συντελεστή 0,08.
EuropalsoGDPRHelplineOffice, συμμόρφωση με ευρωπαϊκό κανονισμό για προστασία των προσωπικών δεδομένων – Χ. Παναγουλέα, Β. Παπαδημητρίου
Α. Φοροτεχνικά, Λογιστικά θέματα
Επόμενη διαθέσιμη ημέρα για προσωπικά ραντεβού με τον φοροτεχνικό μας, κ. Παντελή: θα ανακοινωθεί σύντομαΒ. Ασφαλιστικά, Συνταξιοδοτικά θέματα
Υποβάλετε το ερώτημα σας συμπληρώνοντας την ειδική φόρμα(πατήστε εδώ)
Επόμενη διαθέσιμη ημέρα για προσωπικά ραντεβού με κ. θα ανακοινωθεί σύντομαΓ. Νομικά, Εργασιακά θέματα
Επόμενη διαθέσιμη ημέρα για προσωπικά ραντεβού με εκπρόσωπο του νομικού μας, κ. Σημαντήρη, κα Λύσσαρη:Τετάρτη, 5/12, 13.30-15.30Δ. Εμπορικά, Τραπεζικά θέματα (κόκκινα δάνεια)
Επόμενη διαθέσιμη ημέρα για προσωπικά ραντεβού με κα Αμπάζη: Δευτέρα, 3/12, 9.30-11.30
E. Συμμόρφωση με GDPR(Προστασία Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα)
Υποβάλετε το ερώτημα σας αποστέλλοντας μας e-mail
Επικεφαλής του Europalso Advisory Offices (E.A.O.) είναι ο Πρόεδρος του Συνδέσμου μας, κος Γεώργιος Ζηκόπουλος και αρμόδιος εκ μέρους του διοικητικού προσωπικού, είναι ο υποδιευθυντής του Συνδέσμου μας, κος Βασίλης Παπαδημητρίου.
Επικοινωνείτε, τηλεφωνικά 2103830752, ή με e-mail: [email protected], ή με φαξ: 2117600080-2.
Επιβολή προστίμου σε περίπτωση μη δήλωσης επαγγελματικού λογαριασμού στην ΑΑΔΕΠροσοχή! Υποχρέωση δήλωσης λογαριασμού POS σε ΑΑΔΕΣε συνέχεια προηγούμενης ενημέρωσης αναφορικά με τις προθεσμίες υποβολής Επαγγελματικών Λογαριασμών στο TAXIS, σας επισημαίνουμε τα ακόλουθα:
Η καταληκτική προθεσμία υποβολής παραμένει η 12 Δεκεμβρίου 2018, αυστηρά.
Αν και στο site αναγράφεται ότι «η εφαρμογή παραμένει ανοικτή έως το τέλος του έτους», εν τούτοις οποιαδήποτε υποβολή πέραν τις καταληκτικής ημερομηνίας, (ήτοι 12/12/2018), επισύρει τα κάτωθι πρόστιμα:
Αυτοτελές πρόστιμο ύψους €100,00 ή
Σε περίπτωση ελέγχου, κατά την περίοδο 13/12-31/12/2018, (περίοδο που η εφαρμογή παραμένει «ανοικτή»), πρόστιμο ύψους €1.000,00.
Είναι προφανές ότι, σύμφωνα με τα μέχρι σήμερα δεδομένα, η εφαρμογή θα «κλείσει» από 01/01/2019 και δεν θα δίνεται η δυνατότητα υποβολής.
Για να διαβάσετε την Απόφαση, όπως δημοσιεύτηκε, πατήστε εδώ
Πιέζουμε συνεχώς προς κάθε κατεύθυνση για να νομοθετηθούν τα δίκαια αιτήματά μας.
Ο Πρόεδρος Γεώργιος Ζηκόπουλος, στη συνεδρίαση Δ.Σ. ΕΕΑ, την Πέμπτη, 22 Νοεμβρίου, πέτυχε δέσμευση του Αντιπροέδρου Άδωνι Γεωργιάδη να συμπεριλάβει η Νέα Δημοκρατία στο πρόγραμμά της
α. τις λύσεις που προτείνουμε για τα μαύρα ιδιαίτερα και τα παράνομα οικοδιδασκαλεία και
β. τη θεσμοθέτηση διακανονισμού των χρεών σε 120 δόσεις.
